Destaques da semana: Cursos de Matemática e Pedagogia

O IV Encontro dos Estudantes de Matemática e o I Encontro do Pibid/UECE/FAFIDAM, ambos abordando o ensino de Matemática, mobilizaram estudantes e professores da FAFIDAM esta semana.

A FAFIDAM é o grande centro de formação de professores e pesquisadores das regiões do Médio e Baixo Jaguaribe e os eventos que realiza, como Semanas, Encontros, Simpósios, Conferências, Palestras, entre outros,  contribuem ainda mais para aproximar a Universidade da Comunidade.

Ao microfone Professores Acácio Lima, Manuel Gedeon e José Matias

 O tema do evento é A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MATEMÁTICO: LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. Teve início no dia 07, segunda-feira, com a a Conferência de Abertura Laboratórios Virtuais: ajudam ou atrapalham?, proferida pelo Prof. Dr. Hermínio Borges Neto, do Laboratório de Multimeios da Faculdade de Educação da UFC.

 A Programação do dia 08/11 começou com a realização de minicursos pela manhã. À tarde ocorreu a Sessão de Jogos Matemáticos - Exposição de Jogos Educativos, realizada pelos alunos da disciplina de Laboratório de Ensino de Álgebra, ministrada pelo Prof. Acácio Freitas. A atividade mobilizou estudantes da FAFIDAM  e de escolas da Educação Básica de Limoeiro do Norte, que experimentaram os jogos criados pelos alunos do curso de Matemática.

 

À noite foi realizada uma Mesa-Redonda intiutlada A Formação do Educador Matemático, com a participação da Profª Drª Maria Gilvanise de Oliveira Pontes e a Doutoranda Maria José Costa dos Santos. A mesa foi mediada pelo Prof. Acácio Lima de Freitas. 

O evento prosseguirá até o dia 10 de novembro com a realização de Minicursos, oficinas, Mesas e uma Palestra de Encerramento, proferida pelo Prof. Ms. Cleiton Batista Vasconcelos. 

O I Encontro Pibid/UECE/FAFIDAM

Na terça-feira, dia 08, foi realizado o I Encontro do Pibid/UECE/FAFIDAM com o tema A Educação Matemática na formação dos licenciandos em Pedagogia. A Profª Drª Maria Zenilda Costa/FACEDI/UECE proferiu palestra com o tema A Importância do Ensino de Matemática como foco do Programa de Iniciação à Docência na formação do pedagogo.

Carmen Júlia (foto F.A. SILVA)

A Solenidade de Abertura contou com a participação da artista limoeirense, Carmen Júlia, que cantou para a platéia presente, especialmente para os alunos das E.E.F. Judite Chaves Saraiva e E.E.F. Ester Guimarães Malveira, que são beneficiadas pelo projeto.

Coral da Escola E. Guimarães

Os alunos das duas escolas presentes fizeram uma maravilhosa apresentação de coral, cantando músicas que tinham como tema central O(a) Professor(a). Na foto à direita temos os alunos da E.E.F. Ester Guimarães Malveira, que tem como coordenadora a Profª Jandira Augusta Guimarães.

Coral da Escola J. Chaves

A E.E.F. Judite Chaves Saraiva tem como coordenadora Profª Maria de Fátima, que foi representada pela coordenadora pedagógica da escola, por se encontrar em Recife para receber o Prêmio de Gestão Educacional. A Escola foi classificada em 2º lugar no Estado do Ceará. 

RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO PARA BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID/UECE 2011

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RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES SUPERVISORES PIBID/UECE 2011 – SUBPROJETO PEDAGOGIA – FAFIDAM

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RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO PARA BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID/UECE 2011

SUB-PROJETO PEDAGOGIA - FAFIDAM

RELAÇÃO DOS CANDIDATOS APROVADOS NA 1ª ETAPA DO PROCESSO SELETIVO PARA O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, conforme Edital Nº 005/2011 –PROGRAD/UECE.

Inscrição Indeferida: FRANCISCA ANACÉLIA BEZERRA (não apresentou Currículo Lattes).


Informamos que a 2ª Etapa terá o seguinte cronograma:

- PRODUÇÂO ESCRITA – 8:00 -10:00 – Sala 16
- ENTREVISTA – por ordem alfabética, iniciando às 13:30 horas – Sala 16.

Limoeiro do Norte-Ce, 14 de junho de 2011.

Maria Auricélia Gadelha Reges

Coordenadora de área PIBID/UECE

CAPES aprova ampliação do PIBID/UECE

A PROGRAD e a Coordenação Geral do PIBID/UECE têm a satisfação de divulgar a ampliação do Projeto – “A vida docente na escola: aprender e ensinar pela pesquisa”, após aprovação da CAPES. O foco do projeto é a aprendizagem da profissão docente mediante o contato direto dos licenciandos, bolsistas de iniciação à docência, com os fazeres e dilemas característicos do trabalho docente no cotidiano escolar.

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID configura-se hoje como uma das ações mais promissoras e exitosas no apoio e no fortalecimento das licenciaturas em todo o país. Segundo a própria CAPES, o PIBID nos seus 30 meses de atividade já trouxe como resultados a diminuição da evasão; o aumento da procura pelos cursos de licenciatura, significando o reconhecimento de um novo status para as licenciaturas na comunidade acadêmica; a integração teoria e prática e aproximação da universidades com as escolas públicas de educação básica; a articulação entre ensino, pesquisa e extensão; além de proporcionar uma formação contextualizada e comprometida com o alcance de resultados educacionais.

A partir de 2011, de acordo com dados informado pela CAPES, o PIBID beneficiará cerca de 10.000 licenciandos e 1.500 professores da rede pública de ensino em todo o Brasil. A UECE, com a ampliação do programa, contará com 236 bolsistas de iniciação à docência, 27 supervisores - professores das escolas e de 14 coordenadores de subprojetos - docentes dos cursos de licenciatura, distribuídos por todos os seus campi (Ver Figura).

Nesta oportunidade, a PROGRAD congratula-se com os oito novos coordenadores de subprojetos: Profa. Ms. Auricélia Gadelha - Pedagogia - FAFIDAM; Prof. Dr. Célio Muniz - Física - FECLI; Profa. Ms. Elane Guerra - Ciências Biológicas - CECITEC; Prof. Dr. Fabrício Sudério - Ciências Biológicas - FAEC; Profa. Dra. Ivoneide Pinheiro - Matemática - CCT; Prof. Dr. Marco Antonio Romero - Química - FECLESC; Prof. Ms. Ricardo Rodrigues - Ciências Biológicas - FECLI; Profa. Dra. Zenilda Costa - Pedagogia - FACEDI, desejando sucesso nas ações do PIBID, reafirmando um dos principais legados da UECE, a Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Ceará.

FONTE: Texto extraído do site da UECE.